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이타성 (2)
방통대 청소년교육과 2021년 1학기 청소년인성교육 중간시험과제물 공통(이타성과 공감에 대한 정의 등)

※ 첨부파일: 20211중과_청소년3_청소년인성교육_공통.zip 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 ‘이타성’과 ‘공감’은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오. 1) ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기 2) 교재 p. 157∼162에 제시된 “이타성 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후, 그 결과물을 제시하기 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기 - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 이타성과 공감에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해 2. 이타성 증진을 위한 활..

카테고리 없음 2021. 4. 17. 21:56
방통대 청소년교육과 2021년 1학기 청소년인성교육 중간시험과제물 공통(이타성과 공감에 대한 정의 등)

※ 첨부파일: 20211중과_청소년3_청소년인성교육_공통.zip 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 ‘이타성’과 ‘공감’은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오. 1) ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기 2) 교재 p. 157∼162에 제시된 “이타성 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후, 그 결과물을 제시하기 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기 - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 이타성과 공감에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해 2. 이타성 증진을 위한 활..

카테고리 없음 2021. 3. 29. 21:41
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